Геллер Е.М.. Книги онлайн

В книге описаны спортивные развлечения и игры, способствующие организации активного отдыха студентов. Даны рекомендации по проведению студенческих вечеров, балов, спортивных программ, организуемых после занятий. Освещается комплекс вопросов, связанных с организацией активного отдыха в студенческих оздоровительно-спортивных лагерях.

Предназначена для студентов, преподавателей физической культуры, комсомольского и профсоюзного актива, занимающихся досугом студенческой молодежи.

В книге обобщается опыт проведения соревнований по комплексам подвижных игр «Веселые старты», «Спортландия», являющихся действенным средством воспитания детей, приобщения их к занятиям физической культурой и спортом, организации активного отдыха. Авторы освещают вопросы, связанные с подбором комплексов игр для школьников различных возрастных групп, особенностями организации соревнований в условиях школы, пионерского лагеря, по месту жительства, соревнований с трансляцией по телевидению, приводят комплексы игр. Книга адресована организаторам внеклассной и внешкольной работы с детьми — учителям физической культуры, пионервожатым, инструкторам физической культуры при ЖЭКах, пионерскому и комсомольскому активу.

На основании обобщения передового опыта организации и проведения физкультурно-оздоровительных (подвижных) перемен в школах Белоруссии и проведенных исследований раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в начальных классах общеобразовательной школы. Книга адресована учителям начальных классов, организаторам внеклассной работы с детьми, учителям физической культуры, пионервожатым, старшеклассникам-активистам, воспитателям групп продленного дня.

На основании обобщения передового опыта организации и проведения подвижных перемен в школах Белоруссии и проведенных исследований раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в 4 — 6-х классах общеобразовательной школы. Книга адресована учителям физической культуры, организаторам внеклассной работы с детьми, классным руководителям, воспитателям групп продленного дня, комсомольскому и физкультурному активу школы.

На основании обобщения передового опыта организации и проведения физкультурно-оздоровительных перемен в школах Белоруссии, анализа специальной литературы раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в 7 — 8-х классах общеобразовательных школ. Книга адресована учителям физической культуры, организаторам внеклассной работы с детьми, классным руководителям, учителям, воспитателям, комсомольскому и физкультурному активу школы.

В книге дается описание зимних игр на коньках, лыжах, санках, на снеговой площадке, а также методика организации и проведения их. Имеются рекомендации по организации туристского похода на лыжах, по проведению спортивного праздника зимы в школе, по устройству элементарных спортивных сооружений и инвентаря. В приложении дается педагогический анализ игр и примерное распределение их по классам.

Книга предназначается учителям физического воспитания, начальных классов, пионервожатым, воспитателям школ-интернатов, детских домов, групп продленного дня.

Соревнования по комплексам подвижных игр очень популярны. Четверть века живет Спортландия — интересный досуг, прекрасное средство привлечения к физкультуре и спорту, имеющее большое оздоровительное и воспитательное значение. Автор обобщает опыт проведения Спортландии среди детей дошкольного и школьного возраста, учащихся ПТУ.

Педагогам, воспитателям, организаторам отдыха детей и молодежи.

В книге рассказывается о роли и значении игры — одного из важнейших средств формирования у детей нравственных и физических качеств. Кроме того, с учетом возрастных особенностей ребят дано описание практического материала (игры, игровые упражнения, игры-аттракционы, конкурсы, поединки и др.), который может быть использован в работе с детьми в школе, пионерском лагере и по месту жительства. Кроме игр, составленных автором, включены также игры из печатных источников.

Рассчитана на педагогов, пионервожатых, родителей.

Одним из действенных средств, способствующих осуществлению подготовки спортсменов, являются подвижные игры — своего рода модель для формирования у спортсменов определенного психологического стереотипа. Подвижные игры находят широкое применение не только в спортивной тренировке, но и в учебных занятиях по физической культуре, положительно воздействуя на формирование и воспитание морально-волевых, нравственных качеств. В книге излагаются практический материал и педагогические рекомендации по использованию подвижных игр в спортивной тренировке студенческой молодежи.

Книга адресована студентам, преподавателям физического воспитания вузов и техникумов, а также тренерам по различным видам спорта.

В работе описаны различные спортивные развлечения и игры, которые могут быть использованы в организации активного отдыха детей и взрослых по месту жительства и в местах массового отдыха, даны схематические рисунки некоторых спортивных площадок. Книга адресована инструкторам-общественникам, организаторам физкультурно-массовой работы, массовикам и всем тем, кто призван заботиться об организации активного отдыха взрослых и детей.