koob.ru

Брунер Дж.. Книги онлайн

Брунер Дж.

Джером Сеймур Брунер (Jerome Seymour Bruner, 1 октября 1915, Нью-Йорк, США — 5 июня 2016) — американский психолог и педагог, крупнейший специалист в области исследования когнитивных процессов. Президент Американской психологической ассоциации (1965).

Джером Брунер получил диплом бакалавра в 1937 году и степень доктора наук в 1941 году в Гарвардском Университете под руководством Гордона Элпорта.

Его важнейшие работы «Психология познания», «За пределами непосредственной информации». Старший научный сотрудник на юридическом факультете Нью-Йоркского Университета.

Идеи Джерома Брунера основываются на классификации. Он призывает людей интерпретировать мир с точки зрения его сходств и различий. Брунер предлагает систему кодирования, в которой люди образуют иерархическую организацию смежных категорий. Каждый наиболее высокий уровень категорий становится более специфическим.

Сайт автора: www.psych.nyu.edu/bruner
Брунер Дж. на видео

Книги (3)

Исследования развития познавательной деятельности
Раздел библиотеки: Общая психология

Дж. Брунер — один из крупных в США специалистов в области детской психологии. Некоторые его работы известны советскому читателю. В данной книге, написанной коллективом авторов под руководством Дж. Брунера, содержатся новые оригинальные данные о развитии восприятия и мышления детей. Особое внимание уделено рассмотрению влияния культуры общества, в котором живет ребенок, па темпы и характер развития у него познавательных процессов.

Книга представляет интерес для научных работников в области психологии и педагогики, а также для аспирантов и студентов старших курсов педагогических институтов.

Процесс обучения
Раздел библиотеки: Педагогика

Предлагаемая читателю книга известного американского психолога, профессора Гарвардского университета Дж. Брунера освещает ряд вопросов педагогической психологии, которые стоят в центре внимания американских педагогов и психологов.

В книге кратко излагаются результаты специальной конференции, посвященной психологии обучения, которая проводилась в Вуд Холе (США) в 1959 г. и объединяла большую группу педагогов, психологов и специалистов по методике преподавания различных дисциплин. Тот факт, что в этой конференции наряду с психологами и педагогами участвовали виднейшие представители специальных областей знаний (физики, математики, биологии), занимающиеся вопросами методов обучения соответствующим дисциплинам, делает материалы этой конференции особенно интересными.

Психология познания. За пределами непосредственной информации
Раздел библиотеки: Общая психология
Книга представляет собой сборник наиболее значительных его работ по актуальным проблемам психологии познания. Большой интерес представляют его исследования такого познавательного процесса, как восприятие. В работах, посвященных мышлению, автор последовательно раскрывает процесс перехода от наглядного образа к отвлеченному понятию, приводит результаты своих экспериментов, ставших классическими. В ряде статей книги излагается процесс формирования навыков и умственной деятельности у младенцев.
Добавить отзыв об авторе
Библиотека «Куб» Почта